赤峰市职业与成人教育教学研究中心

2018年工作要点

2018年，赤峰市职业与成人教育教学研究中心总体工作要求是：以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以自治区综合改革试验区建设任务为引领，以内涵建设为工作重心，以教学诊断和改进为手段，以14个中心教研组为依托，扎实推进课程体系建设和课堂教学改革，系统开展师资队伍培训，加强全市中等职业学校教育教学研究的指导性和实效性，强化教育教学评价的科学性和严密性，推进中高职人才培养衔接，深化产教融合、校企合作，不断提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力，全面提高教育教学质量。

一、以党的十九大精神为指导，全面加强党支部建设。

1、认真开展党务工作。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后首要的政治任务，按照上级要求全面部署，面向本单位全体党员，全面开展多形式的学习教育。以“三会一课”为学习平台和载体，组织全体党员和教职工认真学习十九大精神报告，扎实开展“两学一做”学习教育，严肃落实“一岗双责”制度，切实纠正“四风”问题，切实将学习成果转化为全市职业教育教育教学改革的行动实践。

二、以自治区综合改革试验区任务为引领，深入推动职业教育内涵建设。

2、继续试行学业水平测试，加强中高职深度对接。根据国家、自治区和市教育局招生考试制度改革要求，组织2017年建筑专业学业水平测试总结分析会，完善以“知识+技能”为主、“5+x”学业水平测试方案，分专业大类，遴选部分中等或高等职业学校建立市级职业高考技能考试基地，在建筑、现代服务等专业继续开展学业水平测试试点，组织高校及我市相关人员编写考纲和考试说明，深度推进中高职在课程、招生、评价等方面的实质衔接。

3、继续试点组建专业联盟，深度推动产教融合、校企合作。以《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》为指导，按照“校企协同育人”的原则要求，在赤峰工业职业教育集团和现代服务专业联盟的基础上，筹建交通运输、信息技术专业联盟，深入推动校企合作。组织干部教师到京东集团、凤凰教育集团、联想集团、腾讯集团、天津滨海新区、上海东湖集团等先进地区和品牌企业考察学习，积极推进“引企入校”、“校企共建”等不同方式的校企合作，高站位推进我市职业教育内涵发展。

4、完善骨干专业核心课程标准。坚持“面向全体、全面发展”的课程理念，明确“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的课程建设思想，以“专业设置对接职业岗位、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程、学历证书对接职业资格证书、职业教育对接终身学习”为课程建设方向，将社会、企业需求和学生兴趣、特长二者有机结合，整体设计、分布实施课程体系建设。依托全市中心教研组，深入教学一线“走校”调研指导，根据国家专业教学标准，以区市骨干、示范、特色专业为主体，按照“市场化”、“岗位化”、“校本化”的原则，督导全市各中等职业学校完善人才培养方案，合理完善课程体系结构。修订并完善市级现代服务、建筑、加工制造、信息技术、交通运输等专业核心课程标准，推进课程综合化、模块化和项目化实施，加快建立科学、实用、完整的产训一体、工学结合的课程体系。 

5、推进课程内容研发和课程资源共享。本着学以致用的原则，以教材建设为载体，以骨干、示范专业为重点，按照增、删、减、选、编的要求，指导各中等职业学校对国家课程进行校本化整合，鼓励学校推出地方特色校本教材，配合相关科室共同编写《职业启蒙读本》。筹备建立并完善全市职业教育教育教学资源交流平台，加强骨干专业课件、教学案例、教学视频、试题库等优质教学资源库建设，充分利用市教育局大数据平台，鼓励各学校独立或相互合作制作优质教学资源。

  6、全力推动教学方式转变。以中心教研组为载体，以学生目标达成、学习效率、学生参与程度为课堂教学主要评价指标，组织2018年全市教学能手、学科带头人评选，深入推进职业教育课堂教学改革。公共基础课教学，强调提高学生的文化素养和可持续发展能力，强调学以致用，为用而学，采用案例教学、情境教学、角色扮演、小组讨论、主题辩论、调查研究和社会实践等多种教学方法，强化母语课教学；综合活动课教学，强调学生兴趣的激发、能力的培养，充分发挥学生的主体作用，利用学生社团、校园艺术节等平台，做到综合活动课实践性、开放性、自主性和综合性的有机结合；专业课教学，把“工作过程导向教学法”、“项目教学法”、“任务驱动法”、“案例教学法”等引入教学中，积极创设生产服务模拟场景，特别是通过数字仿真、模拟流程、虚拟现实等方式生动直观地展示知识、技术和生产服务岗位，努力实现“车间与教室、学生与学徒、教师与师傅、教学与生产、作品与产品、育人与创收”的“六个合一”。

7、不断完善现代职业教育评价。引入社会第三方评价机制，成立全市中等职业学校教学与诊断工作领导小组，修订全市中等职业教育教学诊断和改进标准，组织相关系列培训，启动全市中等职业学校教学诊断和改进工作。按照国家和自治区相关要求，做好内蒙古自治区及赤峰市年度质量报告培训、撰写和发布工作。

8、全区中等职业教育学生技能大赛和全市中小学生创新创意大赛。根据自治区教育厅和市教育局统一安排，组织2018年全区中等职业学校学生技能大赛；组织2018年全市中等职业学校师生技能大赛；参与实施2018年全市大中小学生首届“玉龙杯”创新创意大赛。本着“以赛促教”“以赛促学”“以赛促建”的目的，将“工匠精神”、德育工作、文明风采活动、社团活动及各级各类大赛等纳入课程建设，推进全市职业教育成果展示系列活动的长效运行，不断提升职业教育影响力和吸引力。

三、以“星火教师”工程培训为重点，整体推进师资队伍建设。

9、深入实施“星火教师”培训。以“加快建立以学习者为中心的师资队伍培养模式，致力于建设职业教育教师学习成长共同体，打造职业教育卓越教师团队，提升人才培养质量，创建赤峰市中等职业教育品牌”为目标，专题化、系列化推进“星火教师”培训。继续深入推动语文教育、加工制造、信息技术、现代服务、护理“星火教师”培训，按照走访调研、考察学习、课题跟进、专题培训、试点运行、走校指导、重点实施、立体评价8个基本工作阶段，通过专题讲座、企业实践、课堂跟进等不同方式，启动并实施建筑、交通运输、英语、文化艺术、学前教育“星火教师”培训。

10、加大教科研力度。本着“问题课题化、课题成果化”的基本原则，继续加强我市中等职业教育科研工作。继续重点推进中国职业技术教育学会“十三五”科研规划项目重点课题《中等职业学校公共文化课与教学研究》等12项课题研究工作。

指导14个中心教研组课题立项，以专项课题研究的形式与师资队伍培训同步、同向开展内涵建设活动，不断提升我市职业教育人才培养质量。